Segunda Sesión CTE 26 de Noviembre

Sesión 2: Revisemos como avanzó la recuperación de aprendizajes de nuestros alumnos

El punto de encuentro entre los profesores/as y los padres y madres es evidente que son los hijo/as. Es por ello que se necesita entender la escuela en su conjunto, en su totalidad: como formador de personas sociables, cultas, activas y participativas en la sociedad.
Domínguez, 2010. P, 2

Propósitos de la Sesión:

Que el colectivo:
Desarrolle los procesos sugeridos en la ficha temática del escenario de
padres de familia que seleccionaron para sistematizar la experiencia enfocada a la transformación de la práctica educativa.
Evalúe el Plan de atención para el periodo extraordinario de recuperación y, para educación inicial, el Plan de atención para el periodo de separación temprana y adaptación con la finalidad de analizar las acciones que permitieron el avance en los aprendizajes de los alumnos y determinen a quiénes se les dará continuidad.

TEMÁTICA: PEDAGOGÍA DEL CUIDADO
ESCENARIO: PADRES DE FAMILIA

Materiales a utilizar en la sesión

GUIA CTE NOVIEMBRE

Relator de la 2ª Sesión ordinaria: Mtra. Rita Gómez López

LISTA DE ASISTENCIA

(se completa individualmente al inicio y término de la sesión)

Ingresa para llenar el formato de asistencia y permanencia a la sesión de CTE

Actividad 1 y 2:

Analicemos los resultados del primer período de evaluación del ciclo escolar 2021-2022

(Modalidad: Trabajo en plenaria 25 min y por academias 30 min)

Resultados académicos:

Indicadores educativos (Período 1)

¿Estamos aplicando una evaluación inclusiva?

Redefinamos nuestro plan de atención para la recuperación de aprendizajes

(se completará por academias de profesores)

Formato plan de recuperación de aprendizajes

Actividad 3 y 4:

Vivamos nuestra ficha CTE-CAV

ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO EN COMUNIDAD

Principio recrea para un aprendizaje dialógico: Aprender con sentido

(Modalidad: Trabajo en plenaria 45 min)

a) Observemos el video Colaboración Familia-Escuela

Formato para la actividad 3 y 4

(se llena colaborativamente en plenaria)

https://docs.google.com/document/d/1uND7pT2_XxHjy91vYT1YAEKGSzowv6T7/edit?usp=sharing&ouid=114731244120228172728&rtpof=true&sd=true

¿Qué es la Sistematización de experiencias?

RECESO DE 15 MIN

Actividad 5:

PREPAREMOS LA SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS

(Modalidad: Trabajo en plenaria 45 min)

Propuestas de trabajo a sistematizar:

Seleccionemos en colectivo qué deseamos sistematizar

a) Fortalecimiento a la comprensión lectora mediante el uso de organizadores gráficos

b) Conformación de la CAV mediante el uso de la Agenda Escolar

Materiales de consulta:

Estrategias con organizadores gráficos

Agenda escolar 2021-2022

Cuaderno del docente para sistematizar la experiencia

Formato para la Actividad 5:

(se llena colaborativamente)

https://docs.google.com/document/d/1KYqhqC1-X12ZVABD7a57d8aFdH5fV-He/edit?usp=sharing&ouid=114731244120228172728&rtpof=true&sd=true

Actividad 6:

ACUERDO DEL SECRETARIO DE EDUCACION

AGENDA ESCOLAR

El relator redacta los acuerdos y comisiones para compartir con el colectivo al final de la sesión como minuta

Acuerdo del Secretario de Educación Jalisco

Formato para la calendarizar actividades de Enero

(se llena colaborativamente)

https://docs.google.com/document/d/1ihKDYQz4IzIXfzFbmrKsF683t1GhqPuy/edit?usp=sharing&ouid=114731244120228172728&rtpof=true&sd=true

Actividad autoformativa y capacitación continua:

Educar en valores

Analiza el artículo y considera los aspectos mencionados por la investigación en tu práctica educativa y se vea reflejado en las planeaciones didácticas que elaboras. Da clic en el enlace:

https://tdh.tierradehombres.org/wp-content/uploads/2013/01/GUIA__JUEGOS-EPD_TDHANDALUCIA_-2014.pdf